Nº27: Jornada Formativa per a professionals de l’educació

Nº27: Jornada Formativa per a professionals de l’educació

En aquest número us facilitem informació sobre la jornada amb el tema: Menors d’edat a les escoles d’adults: Estratègies de treball a l’aula i amb les seves famílies que farem el 5 de Juliol.

“Si el plan no funciona, cambia el plan pero no cambies la meta”

Som la Carme Martínez-Roca i l’Alba Muñoz, de Fem Pedagogia, les persones que estem darrera de les newsletters de Coordinades que rebeu cada mes. Sabem que un dels reptes que afronteu com a professorat és el treball amb joves menors d’edat i amb les seves famílies.  Per això hem preparat la següent jornada:   

Jornada de formació per a professorat: Menors d’edat a les escoles d’adults: Estratègies de treball a l’aula i amb les seves famílies.

Què treballarem? Timeline

Matí

9-12h Estratègies de treball a l’aula amb menors d’edat

12-12.30h Descans

12.30-13.30h Com les apliquem al nostre centre?

13.30-15h Dinar

Tarda

15-16.15h Estratègies de treball amb famílies

16.15-17h Com les apliquem al nostre centre?

 

Quan? Dijous 5 de Juliol

HORARI: de 9-17.30h

On? Edifici Mirador s/n, Plaça Mirador, 08211 Castellar del Vallès

Com arribar?  Totes les persones inscrites rebran informació sobre com arribar en transport públic i en cotxe, així com sobre on es pot aparcar.

Preu: 35 € (sense dinar)

 

Com m’he d’inscriure?

 DATES D’INSCRIPCIÓ: del 11 de Juny al 25 de Juny.

COM FER-HO: Emplenant les dades següents i reenviant-les amb un correu electrònic a coordinades.gps@gmail.com.

Nom:  
Cognoms:  
DNI:  
Telèfon:  
e-mail:  
Centre on treballes:  
Curs que imparteixes:  

 

DATES DE PAGAMENT: DEL 26 de Juny al 2 de Juliol.

FORMA DE PAGAMENT: Transferència a Banco Popular (número facilitat amb la inscripció), indicant Nom i Cognoms com a referència.

 

Moltes gràcies i esperem la vostra resposta!

Nº20: L’esperança és veure que hi ha llum a pesar de la foscor. Bones festes!

Nº20: L’esperança és veure que hi ha llum a pesar de la foscor. Bones festes!

Bones festes i bon 2018!
 
 
Us desitgem que gaudiu molt d’aquestes festes que s’acosten. Diuen que l’esperança és ser capaç de veure que hi ha llum a pesar de la foscor, i diuen que és en el donar que rebem. Si és així, amb tota la llum que doneu a tantes persones, segur que el 2018 serà un any en el que rebreu molt i bo!!

Nº 21: Estratègies per a prevenir l’abandonament escolar

Nº 21: Estratègies per a prevenir l’abandonament escolar

 

“La majoria de coses importants al món han estat aconseguides per persones que van seguir intentant-ho quan no semblava haver esperança” (Dale Camegie)

Coord 16

L’ abandonament escolar  és una de les principals preocupacions dels professionals de l’educació, i les vacances de Nadal un moment d’abandonament escolar. Per aquest motiu des de Coordinades.gps volem donar-vos estratègies per a treballar la motivació i l’autoconeixement de l’alumnat des de l’orientació, de manera que es pugui reforçar amb elles la importància de continuar estudiant:

 

  • Descobriment del futur professional. Descobriment de les funcions reals a les diferents professions que els motiven; fer un balanç de les competències que tenen per desenvolupar-les des del reforç de les que ja tenen i donant pistes de com treballar les que tenen menys desenvolupades.
  • Conèixer a experts. Convidar a persones que tinguin feines del seu interès a l’aula. Per tal de conèixer la professió, les competències que necessiten o descobrir com van arribar als llocs de treball. Es treballarà així la idea d’esforç i la importància de la formació.
  • Visionat de la pel·lícula “En busca de la Felicidad”. Els valors d’esforç i perseverança és veuen aplicats en una història real. La pel·lícula permet així treballar l’establiment de  prioritats i fins a on podem arribar, ja que el “sostre te’l poses tu”.
  • Regalar-se bones paraules. Una estratègia per a treballar la cohesió de grup i el sentiment de pertinença. Els alumnes s’escriuen entre ells (anònimament) un missatge positiu, un bon desig, ànims,…

Nº 10: Recursos per a una orientació holística

Nº 10: Recursos per a una orientació holística

El que se atreve a enseñar no debe dejar nunca de aprender” (John Cotton Dana) 

 unnamed

Ara que acaba de començar el curs us proposem diferents recursos i materials que us poden ajudar a orientar-vos en els vostres objectius com a professionals de l’educació. Per que tothom necessitem orientació!

 

  • Nova pestanya GPS per a professionals a la web del GPS. En aquest número de coordinades et presentem diferents recursos d’orientació que et poden anar molt bé. Te’ls oferim amb la finalitat de contribuir a que aconsegueixes un procés d’orientació holístic, integrat, continuat, interdisciplinar, desenvolupat a través d’estratègies tant individualitzades com col·lectives, i  des d’una perspectiva que inclogui la satisfacció, la sostenibilitat i la justícia social en les tasques d’orientació educativa.
    • Recursos classificats per diferents temàtiques i suports audiovisuals (llibres, revistes, documentals i pel·lícules):  

 Àrea d’aprenentatge: trobareu recursos web multimèdia destinats a la pràctica, profundització i repàs de diferents matèries i continguts acadèmics per als vostres alumnes.

Justícia Social: Recull de materials i recursos per a treballar, conscienciar i mobilitzar per a la participació social amb els alumnes.

Motivació: Recursos de diferents suports per motivar el vostre alumnat.

Satisfacció en el treball: Diferents recursos per a poder treballar i orientar cap a un treball satisfactori.

Sostenibilitat mediambiental: Recursos que poden ajudar als alumnes a descobrir i conscienciar-se sobre la realitat del nostre entorn.

Amb el suport de:

Diputació

Nº22: Setmana europea d’acció contra el racisme

Setmana europea d’acció contra el racisme

 

“No nos salvarà el capitán, sinó la tripulación”

En aquest nou missatge de Coordinades.gps volem celebrar la setmana Europea contra el Racisme! Ho farem amb dues iniciatives diferents: us explicarem un testimoni d’una vivència personal i us proposem un joc!. Vols participar en aquesta iniciativa? Endavant!

Quantes vegades escoltem algun comentari injust o ple de prejudicis? Moltes vegades el nostre inconscient ens juga una mala passada i no sabem que respondre a les ofenses. Això mateix li va passar a la protagonista del següent testimoni:

Quan vaig anunciar que em casava amb una persona d’Àfrica, algú em va dir: ‘però tu has vist algun negre que hagi fet res de bo?’ Una altra persona, amb bona fe i poc encert, volent ajudar-me va respondre: ‘però és que mai se’ls ha donat una oportunitat’. Jo, que pretenia evitar el conflicte, vaig oferir la pitjor resposta: el silenci”.

Volent oferir una resposta des de coordinades compartim amb tu aquest joc. Saps les respostes? Aquesta és una eina d’orientació per a trencar estereotips i us convidem a utilitzar-la a les vostres aules. Comparteix-ho si vols tu també!

unnamed

Clica aquí i tindràs les respostes!

Titulacions pròpies no homologades

Titulacions pròpies no homologades 

 

En els darrers anys un nombre creixent d’organitzacions privades ofereixen cursos que no estan homologats. Entre ells estan els d’auxiliar de veterinària, tanatopràxia o tanatoestètica, cursos de tècnic de so, etc. Quines característiques compleixen aquests cursos?

-          No oficials i per tant no homologats pel departament d’ensenyament o el ministeri d’Educació.

-          Tenen costos elevats.

Per tal de poder orientar al nostre alumnat recomanem que els orientem per a que es fixin en les següents característiques:

-          Que apareguin els logos oficials del Departament d’ensenyament, la Generalitat i el Ministeri d’Educació en les informacions sobre els cursos.

-          El nom del curs per ser oficial ha de ser exactament el que es publica a la web d’Estudiar a Catalunya (http://queestudiar.gencat.cat/ca/index.html) i també a (http://universitats.gencat.cat/ca/inici).

-          L’accés al curs ha de complir la normativa vigent:

  • Formació professional de grau mitjà: tenir ESO/GESO o PAGM.
  • Formació professional de grau superior: tenir un GM, PAGS, PAU +25/+45 o Batxillerat.
  • Grau Universitari: tenir superades les PAU, PAU +25/+45 o tenir un GS.
  • Màster i postgraus: Tenir una titulació de grau universitari o en alguns casos un GS o Batxillerat.

Pòster Fem Pedagogia Formació

Aquest 2018 obrim horitzons i iniciem la nostra aventura a Instagram!

Aquest 2018 obrim horitzons i iniciem la nostra aventura a Instagram! 

Aquest any hem començat una nova aventura en un camp on encara no havíem participat. Obrim amb molta il·lusió el nostre Instagram @gpsaunfuturmillor. 
InstagramAmb aquesta nova iniciativa volem apropar-nos a les noves xarxes socials facilitant informació sobre diversos temes: formació, motivació, sostenibilitat i justícia social. Sempre des d’un missatge positiu i ple d’esperança! 

Ens voleu acompanyar? Segueix-nos a @gpsaunfuturmillor.

Ja som 294 amics al Facebook!

Volem compartir la nostra alegria!


En aquests 4 anys que portem al Facebook hem aconseguit ja 294 amics que reben els nostres missatges, la nostra informació i els nostres recordatoris. 
Per a celebrar-ho… tenim imatge de portada nova! On es pot veure les potes que treballem de l’orientació. 
Gràcies pel vostre compromís, els vostres likes i per compartir les nostres publicacions!

-El éxito no se logra sólo con cualidades especiales. Es sobre todo un trabajo de constancia, de método y de organización.- J.P Sergent

 

El GPS torna de vacances!

El GPS comença el curs 2017-2018 

 

El GPS torna després de les vacances d’estiu carregat d’energia per a poder engegar un curs ple d’il·lusions i nous serveis.

Aquest curs s’han afegit millores que ens ajuden a tancar el cercle de l’orientació a les nostres escoles i això ens motiva a continuar treballant i millorant per a poder donar un servei cada cop més complet i de més qualitat!

Jornada de formació per a professorat

Jornada de formació per a professorat: Treballem dificultats d’aprenentatge a través de les intel·ligències múltiples: Lectoescriptura i TDAH

 

Sabem que un dels reptes que afronteu com a professorat és el treball amb alumnat que presenta dificultats d’aprenentatge. Ja sigui que les dificultats estiguin diagnosticades o no, sovint ens heu dit que teniu poques eines per poder treballar per a que l’alumne progressi. Una de les funcions de l’orientació és oferir aquestes eines, i per això us oferim una jornada de formació on es donaran eines per treballar dificultats d’aprenentatge a partir de les intel·ligències múltiples. Aquest és un enfocament innovador, fonamentat en anys de pràctica obtinguda en l’aplicació del programa d’orientació GPS a un futur millor, on treballem principalment amb persones provinents de fracàs escolar o que han passat llargs períodes de temps sense estudiar.

multiple intelligences red grunge stamp

LA JORNADA SERÀ EL 5 DE JULIOL! DE 9:30 A 14h 

Afanya’t, hi ha poques places!

Informació d’inscripció:

DATES  D’INSCRIPCIÓ: del 15 al 30 de juny.  
COM FER-HO: Emplenar el full d’inscripció i enviar-lo escanejat, juntament amb el comprovant de pagament, a fempedagogia@gmail.com Ho trobareu en aquest enllaç: Tríptic Jornada 05072017
PREU: 25€ per persona.
FORMA DE PAGAMENT: Transferència a Banco Popular,  ES93 0075 0399 0506 0110 1320, indicant Nom i Cognoms com a referència.
LLOC: Edifici Mirador s/n, Plaça Mirador, 08211 Castellar del Vallès.
COM ARRIBAR: Totes les persones inscrites rebran informació sobre com arribar en transport públic i en cotxe, així com sobre on es pot aparcar.